Eric是入門級學員，到韋沃學習英語只有一個多月的時間。Eric是在高新區軟件園工作的開發工程師，為了工作和日后發展而學習英語，他希望通過學習能提升一下自己的英語口語表達。

Eric在測試時的表現并不是非常好，雖然在大學的時候已經通過了大學四級，由于工作原因，英語詞匯量也有所積累，但是因為畢業后再工作中接觸的都是編程的單詞或短句，所以英語表達不是很好，不完整，句型結構比較破碎。并且在全英文環境中不能很快理解所聽到的句子，需要花時間思考才能理解，有些常用的單詞也需要花長時間搜索。并且有一些明顯的發音錯誤。

Eric剛開始上課的時候，不是很喜歡表達，聲音也比較小。加上一下子進入了全英文的學校環境，還是能感覺到他有一些吃力。在進行對話練習的時候，只是根據對話干癟的重復，沒有任何語音，語調的轉換，而且很多發音錯誤開始一一暴露。但是Eric是一位上課非常認真，并且努力的學員。所以針對Eric的語音錯誤，老師會放慢語速，劃分音節進行糾正。剛開始，Eric的接受度不是很高，因為很多單詞從他剛開始學得時候，就是錯誤發音，但是長年累月他已經形成了習慣，所以一時很難改正。在老師的建議下，除了每周兩次的精品課程，Eric還增加了每周五的語音語法專業課學習，進行系統的音標學習和聯系。同時，加上周六的旅游英語專業課，Eric達到了每周四次的英語學習和練習頻率。經過這樣的高頻率英文環境的浸泡，雖然只僅僅一個多月，但是他的進步已經非常明顯。一些常見的語音錯誤在糾正之后，Eric對于自己的口語明顯提升了信心，每次課上進行聯系的時候，表達也更加流暢，聲音也不在像原來那么小。同時針對Eric所在班級的存在的聽力問題，老師調整了教學水平，增加了很多精聽板塊，讓大家聽小詞，盡量做到整句完整重復，并且模擬語音語調。現在已經明顯感受到同班學員整體的聽力水平都在進步，大家對于英語學習的熱情也越來越高漲。長期完整句的訓練，Eric的英語表達也得到了提高，同時已經適應了全英文的教學環境。雖然還有一些常見的語音錯誤還學要努力克服，但是比起剛開始上課的時候，他已經邁出了很大的一部。

Eric的情況其實也是現在很多新學員常見的問題。由于長時間和口語表達的疏離，并且缺乏語言溝通環境，雖然工作中有接觸英文，但依然還是啞巴英語，聽力和口語表達遠不及閱讀理解，能看不能說，更不能舉一反三的表達。但其實張開嘴巴說英語并不難，bwin必赢体育官网需要的就是長時間在英語環境中的學習和堅持開口練習，形成良好的英語思維，自信而從容的表達。